CÓMO ORGANIZAR VACACIONES RECREATIVAS. GUÍA DEL GESTOR SOCIOLÚDICO

La recreación es un concepto tan familiar como desconocido. Esta apreciación involucra un espectro muy amplio de matices que se desplazan desde la consideración de que el descanso y la recreación son tan necesarios como el mismo trabajo, hasta la certeza de considerar que cualquier actividad que no genere ingresos monetarios para alguien, es una pérdida de tiempo. Así mismo, el espectro de interés es tan amplio como el de las actividades humanas: la recreación es un asunto que debe interesar a todas las personas, sea cual sea su ámbito o su rol en la sociedad. Padres, docentes, dirigentes, líderes, obreros, técnicos y, por supuesto ... recreadores o gestores sociolúdicos, como preferimos llamarlos a lo largo de ente libro. La primera parte de este libro, capítulos uno al ocho, aporta al lector, en lenguaje sencillo, elementos teóricos y conceptuales, acumulados por sus autores a lo largo de sus carreras académicas y laborales en el campo de la recreación dirigida. Esta parte del libro busca enfocar al lector, en la comprensión de la recreación como una necesidad que debe ser resuelta con la misma presteza que otras necesidades básicas del ser humano, no tanto por su Contribución a la supervivencia física o material, sino por su indiscutible aporte al saludable desarrollo psicosocial y a la creatividad de las personas, especialmente en sus etapas de crecimiento. La segunda parte del libro, capítulos nueve al once,incluye tres programas de vacaciones recreativas, de veinte jornadas cada uno, dirigidos a niños y niñas con edades entre los cuatro y los doce años. Estos programas, en forma de manual, sirven de guía metódica y minuciosa a cualquier persona, profesional o no de la recreación dirigida, para inducir, motivar y dirigir grupos de niños al aprovechamienchamiento del tiempo libre en forma grata y.divertida. El orden y los implementos, sugeridos para las diferentes actividades, pueden ser cambiados segun el contexto y las disponibilidades; teniendo en cuenta siempre las edades y habilidades del grupo. La recreación, como el arte, es un espacio en el que la imaginación puede moverse en horizontes sin límite. Este libro es una invitación a los lectores para que los recorran sin miramientos ni timideces. Cada vez que un niño, en medio de una actividad recreativa sugerida en este manual, sonría mientras corre al logro de un objetivo del juego y quien lo anime se conecte a él en un vínculo de alegría fraterna, la tarea de escribir este libro habrá valido la pena.